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加快发展“互联网+教育”

2019-06-23 01:23 - 查看:
以教育信息化推动教育现代化,正在成为国家教育发展战略和新时代教育必然选择。为进一步推动我省互联网+教育发展,建议:一是加强总体谋划,全面做好教育信息化建设顶层设计。

  以教育信息化推动教育现代化,正在成为国家教育发展战略和新时代教育必然选择。为进一步推动我省“互联网+教育”发展,建议:一是加强总体谋划,全面做好教育信息化建设顶层设计。尽快研究出台相关文件,创新教育信息化领导机制和管理机制,强化长效监督机制,优化教育支出结构,加大教育信息化投入力度,提升教师信息化水平,全面推进我省教育信息化2.0建设。二是致力教育公平,全面推动优质信息化资源共建共享。以互联网为媒介,推动信息技术在教育中的广泛应用,搭建共建共享教育资源平台,最大限度发挥优质资源辐射示范效应。积极推广“泰微课”“彭城课堂”等已经成熟的教育信息化优质资源,构建校内校外、线上线下、课堂家庭全覆盖的优质教育资源供给体系,面向全省中小学生提供公益普惠、个性化、智能化的学习辅导服务。三是关注教育质量,全面走向信息技术支持下的深度学习。加快研究互联网背景下教学模式的变革,探索建构“翻转课堂”“智慧课堂”等信息化条件下的新型教学样式,引导基层学校和一线教师开展深度学习教学实践,切实避免“秉持过去的观念,运用现代的技术”的教育信息化应用误区。四是完善保障机制,营造“互联网+教育”良好发展环境。探索教育信息化协同推进机制,既落实政府推进区域教育信息化的主体责任,又充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更要调动优秀教师参与信息资源建设的积极性,探索建立政府和市场作用相互补充、学校和教师共同参与的教育信息化工作新机制。

  以教育信息化推动教育现代化,正在成为国家教育发展战略和新时代教育必然选择。为进一步推动我省“互联网+教育”发展,建议:一是加强总体谋划,全面做好教育信息化建设顶层设计。尽快研究出台相关文件,创新教育信息化领导机制和管理机制,强化长效监督机制,优化教育支出结构,加大教育信息化投入力度,提升教师信息化水平,全面推进我省教育信息化2.0建设。二是致力教育公平,全面推动优质信息化资源共建共享。以互联网为媒介,推动信息技术在教育中的广泛应用,搭建共建共享教育资源平台,最大限度发挥优质资源辐射示范效应。积极推广“泰微课”“彭城课堂”等已经成熟的教育信息化优质资源,构建校内校外、线上线下、课堂家庭全覆盖的优质教育资源供给体系,面向全省中小学生提供公益普惠、个性化、智能化的学习辅导服务。三是关注教育质量,全面走向信息技术支持下的深度学习。加快研究互联网背景下教学模式的变革,探索建构“翻转课堂”“智慧课堂”等信息化条件下的新型教学样式,引导基层学校和一线教师开展深度学习教学实践,切实避免“秉持过去的观念,运用现代的技术”的教育信息化应用误区。四是完善保障机制,营造“互联网+教育”良好发展环境。探索教育信息化协同推进机制,既落实政府推进区域教育信息化的主体责任,又充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更要调动优秀教师参与信息资源建设的积极性,探索建立政府和市场作用相互补充、学校和教师共同参与的教育信息化工作新机制。

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