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首份聚焦义务教育阶段教学改革重要文件发布

2019-07-08 20:37 - 查看:
亿欧教育7月8日消息,据教育部官网披露,近日,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》),这是中共中央、国务院印发的

  亿欧教育7月8日消息,据教育部官网披露,近日,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》),这是中共中央、国务院印发的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件,是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件。

  《意见》指出,进入新时代,我国义务教育正由基本均衡向优质均衡迈进,人民群众的教育需求正由“有学上”向“上好学”转变。

  为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会部署,加快推进教育现代化,建设教育强国,全面提高义务教育质量,此份文件提出意见(部分)如下:

  2.基本要求。树立科学的教育质量观,深化改革,构建德智体美劳全面培养的教育体系,健全立德树人落实机制,着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。

  3.突出德育实效。完善德育工作体系,认真制定德育工作实施方案,深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。

  6.增强美育熏陶。实施学校美育提升行动,严格落实音乐、美术、书法等课程,结合地方文化设立艺术特色课程。

  7.加强劳动教育。充分发挥劳动综合育人功能,制定劳动教育指导纲要,加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。

  8.优化教学方式。9.加强教学管理。10.完善作业考试辅导。11.促进信息技术与教育教学融合应用。

  12.大力提高教育教学能力。13.优化教师资源配置。14.依法保障教师权益和待遇。15.提升校长实施素质教育能力。

  16.加强课程教材建设。17.完善招生考试制度。18.健全质量评价监测体系。19.发挥教研支撑作用。20.激发学校生机活力。21.实施义务教育质量提升工程。

  22.坚持党的全面领导。23.落实部门职责。24.重视家庭教育。25.强化考核督导。26.营造良好生态。

  招生考试制度一直是义务教育重要一环,是义务教育公平性的关键,也是相关部门近年来的工作重点。针对近年来不规范的升学竞争导致教育乱象,教育部曾发布多份相关政策文件。

  今年3月25日,教育部曾发布《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》,《通知》提出要全面落实义务教育免试就近入学规定、严格规范普通高中招生行为、建立招生入学工作预警制度、严格执纪问责等要求。紧接着在5月24日《关于严格规范大中小学招生秩序的紧急通知》里,明确要求各地各校严格遵守国家有关法律、严格执行中小学招生“十项禁令”、高校考试招生“八项基本要求”和“30个不得”、招生信息“十公开”等规定。监管机制在不断完善和加强。

  此份《意见》再次强调要完善招生考试制度。严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据,不得以面试、评测等名义选拔学生。

  另外,在招生方式上,提出了新的改变。首先是,民办义务教育学校招生将纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生。其次是对报名人数超过招生计划的,将实行电脑随机录取。而在高中阶段,学校将实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式,落实优质普通高中招生指标分配到初中政策,公办民办普通高中按审批机关统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生。稳步推进初中学业水平考试省级统一命题,坚持以课程标准为命题依据,不得制定考试大纲,不断提高命题水平。

  除了以“五育并举”为指导规划人才培养之外,在具体的课程建设上,也提出了一些新的要求。其中包括建立义务教育课程方案、课程标准修订和实施监测机制,完善教材管理办法。省级教育部门制定地方课程和校本课程开发与实施指南,并建立审议评估和质量监测制度。县级教育部门要加强校本课程监管,构建学校间共建共享机制。

  学校要提高校本课程质量,校本课程原则上不编写教材。严禁用地方课程、校本课程取代国家课程,严禁使用未经审定的教材。完善义务教育装备基本标准,有条件的地方可建设创新实验室、综合实验室。

  尤其值得注意的是,此次文件明确了义务教育学校不得引进境外课程、使用境外教材。

  此外,曾多次被两会提及的家庭教育逐渐规范化。《意见》提出将加快家庭教育立法,强化监护主体责任。加强社区家长学校、家庭教育指导服务站点建设,为家长提供公益性家庭教育指导服务。充分发挥学校主导作用,密切家校联系。家长要树立科学育儿观念,切实履行家庭教育职责,加强与孩子沟通交流,培养孩子的好思想、好品行、好习惯,理性帮助孩子确定成长目标,克服盲目攀比,防止增加孩子过重课外负担。返回搜狐,查看更多